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整体建构,把握知识体系——滨北小学计算课型研讨活动

发布日期:2018-05-14

11月24日,滨北小学计算课研讨活动在石亭校区开展。研讨活动开始由张蕾老师执教《多位数乘一位数笔算》。课初,张蕾老师引导学生自编乘法算式,随后根据因数位数对乘法算式进行分类,使学生感悟到整数乘法中“一位数乘一位数”、“多位数乘一位数”、“多位数乘多位数”三种类型。张老师的教学跳出了笔算教学的教学框架,以整体视野建立各册笔算的本质联系与结构关联。

随后,由沈梅彬老师执教《除数是整十数的笔算除法》,沈老师教学思维清晰,教学简洁又实效。通过多种直观方式,水果报码室016,例如借助小棒图或者格子图圈一圈,画一画理解“92里面最多有几个30”,借助数轴上找被除数178在第几个50之间来帮助学生明确商的位置,突破本课难点。

在两节研讨课之后度,由骆婷娟老师和宋巧敏老师分别开展讲座《第一学段计算课型教材梳理》、《第二学段计算课型教材梳理》,两台讲座紧密结合新基础教育理念,深度分析了数运算的基本体系、数运算知识的内在关联和计算课型的笔算教学策略等等内容。

活动的最后,钟利富校长上台点评本次教研活动,大红鹰报码聊天窒,肯定了研讨活动的深度和有效性,鼓励教师们教学应当充分把握知识体系,聚焦课时目标,把握学情,以促进学生的核心素养为教学宗旨。此次研讨活动帮助教师明确了计算课型的结构联系和本质要求,更好地促进整体建构数运算教学结构、把握知识体系的落实,取得良好的教学研讨效果。